THÔNG TIN KHÓA HỌC
劍橋少兒英語學習課程
劍橋的「劍橋英語： Young Learners” (YLE) 課程專為 5 到 11 歲的兒童設計。
YLE 初級英語課程中的 Starters、Movers 和 Flyers 評估對應歐洲共同語言參考架構 (CEFR) 的 Pre A1、A1 和 A2 級別。CEFR 是由歐洲理事會制定的國際認可的語言能力評估標準，範圍從基礎等級 A（Pre A1、A1、A2）到精通等級 C（C1 和 C2）。
如 CEFR 參考框架所示，Pre A1 Starters、A1 Movers 和 A2 Flyers 代表兒童掌握英語的初始階段。值得注意的是，這些兒童的英語評估沒有 「及格 」或 「不及格 」的結果。但是，當一個孩子在三個部分中總共獲得 10 個或更多的盾牌時，其分數即被視為滿意，每個部分至少獲得 2 個盾牌。總分達到 10 個盾表示您的孩子已具備目前程度的所有必要技能，並已準備好進入下一階段的劍橋英語考試。
Starters, Movers, Flyers, KET, PET 考試準備課程
我們的教育工作者遵循 Starters, Movers, Flyers 考試準備課程，以確保孩子獲得必要的知識和發展必要的技能，在考試中取得高分。課程設計有效地吸引學生，讓學生獲得超越傳統教學大綱的豐富學習經驗。
便利的學習環境
家長無需接送子女上學。學生可以在家使用可以上網的電腦參與課程。這種線上學習形式節省了交通時間，讓孩子們在學習之餘有更多放鬆和玩耍的機會。此外，也省去了每天往返教育中心的交通時間。
監控與參與
家長可以在上課時坐在孩子旁邊，監督他們的學習。我們鼓勵家長與班長討論，詢問孩子的學業進度，包括他們的用心程度和參與程度。也可以安排要求錄製課程，以便複習和鞏固教材。
靈活的時間安排
如果孩子因為事先通知而缺課，可以安排在另一天補課，而不會落下課。
瞭解 Starters、Movers 和 Flyers 測試計分
Starters、Movers和Flyers測驗的分數是根據測驗成績來計算的。每個正確的答案都會得到不同的分數。以下是與 Starters、Movers 和 Flyers 相關的劍橋聽力、閱讀和寫作測驗計分和換算的詳細細節，家長和教育工作者可以利用這些細節來評估在家裡或在課堂上完成的模擬考試。
Pre A1 Starters 測試
– 閱讀與寫作：25 題，每答對一題得 1 分。最高分：25 分。
– 聽力：20 題，每答對一題得 1 分。最高分：20 分。
A1 移動測試
– 閱讀與寫作： 35 題。最高分：35 分。
– 第 1-5 部分：每答對一題得 1 分。
– 第 6 部分：6 題，共 10 分（第 1-2 題：每題 1 分；第 3-6 題：每題 2 分）。
– 聽力：25 題，每答對一題得 1 分。最高分：25 分。
A2 飛行員測驗
– 閱讀與寫作： 44 題。最高分：48 分。
– 第 1-6 部分： 每答對一題得 1 分。
– 第 7 部分：最高分 5 分。
– 聽力：25 題，每答對一題得 1 分。最高分：25 分。
分數換算準則
將分數轉換為屏蔽評核的程序概述於相應的表格中。
起步者、移動者和飛行者的口語評估
入門者、移動者和蠅人考試的口語部分是根據既定的標準進行評估，這些標準因級別而異。
入門級口語的標準包括
– 詞彙
– 發音
– 互動
Speaking Movers 和 Flyers 的標準包括：詞彙和語法
– 詞彙和語法
– 發音
– 互動
每項標準的評分範圍為 0-5。
了解劍橋入門、移動和飛行測驗的測驗記分卡
證書的反面包含對所授予的盾牌的詳細解釋，可深入瞭解考生的英語能力及其相應的 CEFR 等級。此資訊可讓教育工作者和家長瞭解孩子在不同情境下可應用的特定能力。在 Movers 測試中達到 4 或 5 個盾與 CEFR A1 級相對應，表示已準備好進階至 A2 Flyers。
Pre A1 Starters、A1 Movers 和 A2 Flyers 考試的證書會在考試結束後的幾週內寄送至各中心。由於這些考試沒有合格或不合格之分，因此可為年輕學員創造一個正面且具鼓勵性的環境。有關所獲得的盾牌的資料提供了對能力等級的具體瞭解，並建議了繼續學習的途徑，激勵兒童追求更高的英語能力等級。
一對一學習的好處
透過 Skype 等平台進行個人課程的成本比傳統的面授課程大幅降低 4 到 5 倍，而且品質不會打折扣。這種形式可讓教育者給予專注、個人化的關注，確保在整個課程中持續糾正錯誤和互動參與。
在一對一的環境中，教師會密切監控孩子的進度，並根據個人的學習能力調整教學方法。
全英語教學
所有課程均由母語人士教授，提供完全沉浸式的英語環境。這種教學方式有助於孩子從小培養標準的發音，使他們將來更容易進階到更高的程度。定期的聽、說練習可增強兒童溝通的信心，並有效提升他們在評估中的表現。
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